Nota: La intención de este artículo es suministrar información sobre los recursos disponibles para educación temprana, cuidado infantil e inmigración, en especial para los proveedores, los activistas y los padres de familia. Los enlaces y la información que aparece a continuación son solo para fines informativos y no se debe considerar un sustituto del asesoramiento legal.

Las amenazas a programas esenciales de los que dependen millones de familias y los crecientes ataques contra las comunidades inmigrantes por parte de Donald Trump y sus aliados han creado una situación peligrosa para los niños y las familias de todo el país. La administración ha impulsado su agenda antifamiliar a través de órdenes ejecutivas,  congelamiento ilegal de fondos, despidos masivos de personal y el cierre de las oficinas que ofrecen cuidado infantil. Estas medidas, además de una mayor cantidad de políticas y disposiciones contra los inmigrantes, han hecho que aumente el temor, la incertidumbre y la confusión en muchas de nuestras comunidades. Este entorno también está afectando negativamente a nuestra infraestructura de cuidado en la que los trabajadores de origen inmigrante proporcionan necesarios servicios de los que muchas familias dependen en todo el país para poder trabajar y mantener sus hogares.

En la actualidad, la cuarta parte de los niños de EE. UU. menores de 6 años provienen de familias inmigrantes (lo que significa que tienen por lo menos un padre de familia que nació en el extranjero). Este sector demográfico representa la población de más rápido crecimiento del país y la gran mayoría de estos niños son ciudadanos nacidos en Estados Unidos. En el sector del cuidado infantil, más de la cuarta parte (27%) de los trabajadores que ofrecen cuidados directos, es decir proveedores y educadores de la primera infancia que están trabajando en una industria donde existe una escasez crítica de personal, son inmigrantes, un 5% más que en 1980. Las mujeres inmigrantes representan un porcentaje significativo de la fuerza laboral del cuidado infantil y son casi la mitad de todos los proveedores de cuidado infantil en áreas como Los Ángeles y Nueva York. Los inmigrantes recién llegados también representan distintos porcentajes de la fuerza laboral del cuidado infantil en cada estado. En siete estados (como Mississippi y Vermont) representan menos del 5%. Pero los inmigrantes representan más del 20% de los educadores de la primera infancia en 14 estados y en el Distrito de Columbia y porcentajes más altos en Florida y Nueva York (38% y 40% respectivamente). Las crueles políticas antiinmigrantes están poniendo en peligro la estabilidad de una fuerza laboral del cuidado infantil que de por sí sufre una escasez de personal crítica y, sin inmigrantes, toda la infraestructura de cuidado colapsaría poniendo en peligro el bienestar de millones de familias y afectando a la economía.

Los dañinos impactos de estas políticas extremas se sienten todos los días en los centros de cuidado infantil y de educación temprana y en las escuelas. Desde el 2011, los centros de cuidado infantil fueron puestos fuera del alcance de la autoridades de inmigración pero, en los primeros días de la administración Trump, Donald Trump eliminó la política de áreas protegidas abriendo sin querer (y en algunos cuantos casos desafortunados, intencionalmente) la puerta para que estos espacios previamente seguros fueran un reflejo de la hostilidad, el temor y la discriminación que se está difundiendo por todo el país. Los prejuicios, las prácticas dañinas y la falta de comprensión cultural pueden crear entornos en los que los niños inmigrantes y sus familias se sientan inseguros, invisibles y excluidos. Debemos ser claros, esto no solo afecta a los niños inmigrantes o a los hijos de padres inmigrantes, también crea un entorno peligroso para todos los niños desde el punto de vista de la salud mental. Si algunos niños no se sienten seguros, lo más seguro es que TODOS los niños se vean afectados por este temor. Si no hacemos nada, estas condiciones hostiles no solo afectarán la educación temprana y la salud mental de nuestros estudiantes más pequeños y sus familias, también debilitarán el tejido de nuestras comunidades. Las familias están optando por no enviar a sus hijos a la guardería o a la escuela. Pero fomentar activamente espacios inclusivos y afirmativos en nuestros espacios de cuidado infantil puede contrarrestar la división y el temor, defender los principios de dignidad y oportunidad y asegurar que todos los niños, sin importar dónde nacieron o su estatus migratorio, tengan oportunidad de prosperar, ser líderes y contribuir con un futuro más sólido y más brillante.

Los esfuerzos informados colectivos e intencionales de los proveedores, los defensores y los miembros de la comunidad (¡como tú!) que apoyan a los estudiantes y a las familias inmigrantes pueden hacer una gran diferencia. Abajo encontrarás una lista de recursos nacionales confiables sobre derechos migratorios de nuestros socios que proporcionan información a padres de familia, proveedores de cuidados, proveedores y defensores para ayudar a crear espacios seguros y proteger a los niños inmigrantes y a sus familias:

RECURSOS NACIONALES PARA PADRES DE FAMILIA INMIGRANTES Y PROVEEDORES DE CUIDADOS:

• Abriendo Puertas/Opening Doors: Video en español para apoyar a los padres de familia inmigrantes

Este video demuestra y ofrece ideas para ayudar a los padres de familia a comunicarse con sus hijos pequeños sobre temas particularmente difíciles de tratar. Modela las interacciones entre los padres de familia y los niños y demuestra cómo responder y cómo consolar a un niño que hace frente al acoso escolar y a una potencial separación de su familia. 

• RECURSOS DE Home Grown PARA FAMILIAS INMIGRANTES, PROVEEDORES CASEROS DE CUIDADO INFANTIL (HBCC) Y PROVEEDORES DE CUIDADOS

Home Grown ha recopilado esta lista de recursos de organizaciones confiables para apoyar a familias inmigrantes, proveedores y proveedores de cuidados.

• https://www.youtube.com/watch?v=v1kt3NGwxW0

Por favor toma en cuenta que cada estado tiene sus propios formularios y procesos relacionados con la designación de un adulto para cuidar a los niños si la madre o el padre o el tutor legal del niño es separado del niño. Por favor solicita orientación de un abogado de inmigración o de una organización que trabaja por los derechos de los inmigrantes para recibir información específica para tu estado.

Advertencia: Estos videos contienen imágenes de agentes de la ley uniformados y armados.

Video en inglés

Video en español

• Kit de herramientas para la preparación familiar de The Immigrant Legal Resource Center

Este kit de herramientas es un documento informativo lleno de recursos diseñados para ayudar a los inmigrantes que no tienen estatus legal o a los que viven en familias de estatus mixto a empezar a comprender el panorama legal de la inmigración y planificar cómo van a navegar este complejo y cambiante sistema en Estados Unidos. 

Este kit de herramientas gratuito explica lo básico sobre varios temas, incluyendo:

• Tus derechos durante confrontaciones con ICE 

• Distintos tipos de opciones migratorias disponibles 

• Ideas para crear tu mapa de consulta

• Consejos para cubrir todas las bases mientras esperas por alivio migratorio

• Ese recurso de 13 páginas también incorpora enlaces de otros útiles documentos de referencia, hojas informativas y herramientas que los lectores pueden usar para crear su propio plan personalizado.

RECURSOS PARA PROVEEDORES Y DEFENSORES:

• Significado de las nuevas notificaciones federales sobre la elegibilidad de los inmigrantes para varios programas por National Immigration Law Center

Informativo artículo de un blog que repasa las acciones de las cinco agencias federales que fueron publicadas hace un par de semanas sobre la elegibilidad de los inmigrantes para diversos programas federales bajo la Ley PRWORA de 1996 (siglas en inglés de la Ley de Reconciliación de la Responsabilidad Personal y la  Oportunidad de Trabajo). Este comentario está particularmente dirigido a las organizaciones de servicio que quieren saber cómo interpretar estas acciones federales debido a los engañosos comunicados de prensa que las acompañaron.

• Guía de Mensajes de Children Thrive Action Network (CTAN): Actividades de inmigración en lugares sensibles/áreas seguras

De acuerdo con la declaración del DHS del 21 de enero, la política de áreas seguras de 2021 fue rescindida el 20 de enero y reemplazada por una nueva directriz que aconseja a los agentes de inmigración “usar su sentido común”. Esta guía de mensajes brinda más información sobre lo que significa esto e incluye puntos de discusión sobre este asunto.

Children Thrive Action Network (CTAN) - Recursos que pueden usar los proveedores para proteger espacios de las autoridades de inmigración

CLASP, CTAN y otros socios crearon este documento como recurso para ayudar a los proveedores de educación temprana y de educación K-12, de vivienda, de servicios médicos y a las jurisdicciones locales a mantener sus áreas e instalaciones seguras de las actividades de los oficiales de inmigración. Esta página incluye una lista de recursos sobre cómo apoyar a los niños y familias inmigrantes, información “Conoce tus derechos” y otros materiales útiles sobre el tema.

• National WIC Association - GUÍA PARA EL PERSONAL DE WIC SOBRE EL SERVICIO DE INMIGRACIÓN Y CONTROL DE ADUANAS DE EE. UU.

Para abordar las crecientes inquietudes del personal y la familias de WIC, NWA preparó esta hoja informativa como orientación para las clínicas de WIC.

KITS DE HERRAMIENTAS Y GUÍAS DE ACCIÓN

• CLASP - Guía para crear políticas de “espacios seguros” para los programas de la primera infancia

Esta guía ofrece información y recursos a profesionales, defensores y responsables políticos para diseñar e implementar políticas de “espacios seguros” que protejan a los programas de la primera infancia de las actividades de los oficiales de inmigración. Una política “espacio seguro” es un plan o una serie de protocolos para mitigar las consecuencias de las acciones de las autoridades migratorias dentro o cerca de los programas de la primera infancia y proteger la seguridad y la privacidad de las familias. CLASP está disponible para ofrecer asistencia técnica para el desarrollo de políticas de espacios seguros. Si tienen preguntas o si les gustaría que leamos un borrador de su política, por favor contacten a Priya Pandey (ppandey@clasp.org).

• Children Thrive Action Network (CTAN) - Kit de herramientas para proteger a las familias inmigrantes que se enfrentan a la deportación

Este kit de herramientas, que es actualizado regularmente, tiene dos propósitos: 

• Ayudar a los proveedores de servicios y a los miembros de la comunidad a alzar su voz contra prácticas migratorias que le hacen daño a los niños y a las familias inmigrantes.

• Ayudar a los padres de familia, a los proveedores de servicios y a los miembros de la comunidad a proteger a las familias del peligro de ser separadas por la agresiva aplicación de las leyes de inmigración. 

RECURSOS LEGALES:

• Si necesitan un abogado - Información de contacto de referencias legales de la ACLU

Conoce tus derechos si eres arrestado por la policía o detenido por ICE, tu derecho a tener un abogado y tus derechos a llamadas telefónicas.

• Lista de organizaciones legales que ayudan a los inmigrantes

• Contacta a tu oficina local de la ACLU

• Immigration Action Network - Directorio nacional de servicios legales de inmigración

Este enlace te conectará con el directorio nacional de servicios legales de inmigración. Esta herramienta se puede usar para encontrar proveedores de servicios legales de inmigración por estado, condado o centro de detención. Solo las organizaciones sin fines de lucro que ofrecen servicios legales de inmigración gratis o de bajo costo aparecen en este directorio.

CONOCE TUS DERECHOS:

• Conoce tus derechos de la ACLU - Página de los derechos de los inmigrantes

Estos son derechos garantizados por la Constitución sin importar el estatus migratorio de una persona. Aquí puedes aprender más sobre los derechos que tenemos como inmigrantes y cómo ejercerlos.

• Tarjetas rojas de Immigrant Legal Resource Center

Las tarjetas rojas son tarjetas pequeñas que tienen ejemplos de cómo las personas pueden ejercer los derechos y las protecciones que otorga la Constitución de EE. UU. En este enlace encontrarás información sobre cómo ordenar estas tarjetas rojas GRATUITAS y cómo imprimirlas. Las tarjetas rojas no ofrecen asesoramiento legal individualizado. Exhortamos a los miembros de la comunidad a que consulten con un proveedor de servicios legales de confianza para hacer preguntas sobre su situación.

• Centro de recursos Conoce tus derechos - Immigrant Legal Resource Centers

Varios materiales para educar a la comunidad y preparar a las personas para posibles encuentros con las autoridades de inmigración, incluyendo estos enlaces:

• Volante sobre tus derechos cuando eres confrontado por ICE

• Plan de preparación familiar descargable, interactivo e imprimible 

• Lista de teléfonos de la red de respuesta rápida

• Webinario que incluye un ejemplo de una presentación Conoce tus derechos

• Video tutorial Conoce tus derechos para ayudarte a prepararte y a defender tus derechos de forma segura durante encuentros con las autoridades del Servicio de Inmigración y Control de Aduanas (ICE).

• Center for Law and Social Policy (CLASP) - Hoja electrónica que contiene una lista de recursos relacionados con las redadas de inmigración y las acciones de las autoridades de inmigración. 

Recursos para ayudar a las familias a prepararse para las redadas de inmigración y otras actividades de inmigración.

REPORTANDO LAS ACTIVIDADES DE ICE (SERVICIO DE INMIGRACIÓN Y CONTROL DE ADUANAS)

• SOLO PARA RESIDENTES DE CALIFORNIA - Enlace para reportar las actividades de ICE en tu área

Encuentra las líneas directas de respuesta rápida en California para reportar las actividades de ICE y otros encuentros en el estado. 

INFORMACIÓN/ESTUDIOS

• CLASP - El impacto de las políticas antiinmigrantes para los niños, familias y la fuerza laboral del cuidado infantil y de educación temprana

Este recurso resume brevemente la información disponible hasta la fecha sobre los niños y las familias inmigrantes y los proveedores de cuidado infantil y de educación temprana y examina el impacto de las políticas antiinmigrantes de la administración Trump para CCEE.

• NWLC - Los inmigrantes importan: cómo los educadores de la primera infancia inmigrantes sostienen a la economía del cuidado - National Women's Law Center

National Women's Law Center (NILC) y UnidosUS crearon un breve resumen que resalta la importancia de los educadores de la primera infancia inmigrantes en el sector del cuidado infantil.

• Cuatro cosas que debes saber sobre cómo la inmigración afecta el trabajo de cuidar a otros - National Women's Law Center

Esta hoja informativa proporciona cuatro hechos clave sobre los cuidadores inmigrantes y cómo las políticas antiinmigrantes afectarán este trabajo.

RECURSOS PARA LAS ESCUELAS:

• Recursos de MomsRising para apoyar a los estudiantes inmigrantes en entornos hostiles

Como padres de familia, defensores y miembros de la comunidad tenemos el poder de crear un entorno más acogedor y seguro para todos los estudiantes en el que puedan aprender, incluyendo los niños de familias inmigrantes. Estas son formas significativas de hacer la diferencia en nuestras comunidades escolares:

• Blog: Cinco formas de apoyar a los niños inmigrantes en las escuelas de sus comunidades locales

• Video educativo completo sobre cómo proteger y apoyar a los estudiantes inmigrantes

• Kit de herramientas de protección comunitaria y asistencia mutua: aprende estrategias de seguridad silenciosa, como sistemas de lenguaje codificado, planificación de santuarios y registros de observación escolar en inglés y español.

• Definiendo e interrumpiendo los entornos hostiles: comprender los elementos clave de los entornos escolares hostiles y formas prácticas de contrarrestarlos

• Lista de recursos nacionales de asistencia mutua: una lista de organizaciones y recursos de asistencia mutua y apoyo de los inmigrantes en inglés y español. 

• American Federation of Teachers (AFT) - Redadas de inmigración de ICE: recursos para educadores y defensores

• Protegiendo Nuestros Niños a LO QUE NECESITA SABER SOBRE LOS DERECHOS DE INMIGRANTES Y LA AMENAZA DE DEPORTACIÓN 

• American Federation of Teachers (AFT) - Cómo reportar las acciones de las autoridades de inmigración

Los miembros de la AFT tienen un papel importante para ayudar a mantener a nuestros estudiantes, pacientes y familias inmigrantes seguros durante estos tiempos de incertidumbre. La AFT está trabajando con sus socios comunitarios en una respuesta rápida para ayudar a nuestras comunidades inmigrantes. ¡Y necesitamos tu ayuda! ¿Has sido testigo o has experimentado una acción de las autoridades de inmigración en tu comunidad? Reporta estos incidentes para ayudarnos a movilizar recursos y ayudar a ofrecer apoyo a las personas afectadas. Todos los reportes son confidenciales. 

• National Education Association (NEA) - Kit de herramientas de justicia migratoria

En este kit de herramientas podrás:

• Aprender sobre los problemas de inmigración actuales y el estatus de los DREAMers y de los beneficiarios de DACA.

• Aprender cómo tu escuela puede convertirse en una zona segura para los estudiantes y las comunidades inmigrantes ante la severa aplicación de las leyes migratorias. 

• Entrar en acción para impulsar políticas de inmigración justas y equitativas.

El sábado 21 de junio, MamásConPoder celebró A Motherlovin’ Good Time — una tarde llena de risas, alegría y conexión poderosa entre mamás en la ciudad de Nueva York.

En un espacio lleno en Caveat NYC, mamás de diferentes rincones de la ciudad se reunieron no solo para reír, sino también para construir poder colectivo. El show de comedia, con la participación de las increíbles Negin Farsad, Carolyn Castiglia y Casey Balsham, nos hizo reír a carcajadas y sentirnos vistas a través de experiencias reales y alegres de la maternidad.

Entre chistes y empanadas, las mamás también tomaron acción: se unieron a nuestro movimiento, compartieron sus historias, y reafirmaron su compromiso de alzar la voz por políticas que apoyen a nuestras familias. 

Creemos que la alegría es resistencia y este evento fue un hermoso recordatorio de que construir comunidad y luchar por el cambio también puede significar reír, compartir, y decirnos sí a nosotras mismas y entre nosotras. ✨ 

Si no pudiste venir, ¡te extrañamos! Pero no te preocupes—esto es solo el comienzo. ¡Prepárate para la próxima!

Es con mucho entusiasmo que les anunciamos que MomsRising está ahora aceptando solicitudes para nuestro Programa del Grupo de MamásFuertes de Washington 2025-2026. ¡Y no te preocupes que, el proceso para enviar tu solicitud es muy fácil y sencillo!

Creemos que las familias más afectadas por las políticas y los sistemas, ya sean buenos o malos, deberían estar al frente del cambio y de la creación de las nuevas políticas que generen un bienestar para TODAS las familias en el Estado de Washington, desde La Push hasta Walla Walla.

¡ENVÍA HOY TU SOLICITUD! El ultimo día para enviar tu solicitud será el viernes 9 de mayo del 2025.

¿Eres o aspiras a ser una defensora y líder en la comunidad para crear un cambio positivo para tu comunidad, seres queridos y con nuestro futuro compartido que son las familias del Estado de Washington? ¿Te gustaría aprender más sobre el proceso legislativo del Estado de Washington y sobre cómo funciona nuestro gobierno estatal?

¡EXCELENTE! ¡Te invitamos a que envíes tu solicitud para que puedas ser miembro del Grupo de MamásFuertes de Washington!

¿Has experimentado en tu vida los retos de formar una familia, como lo son el tener acceso a permisos de trabajo pagados y un cuidado de niños que puedas pagar, mientras trabajas para llegar al fin del mes? ¿Crees en el poder colectivo de las mamás, tutores y los papás? ¿Te preocupas por el bienestar de las mamás y de los niños? ¿Cuentas con unas horas al mes para dedicarlas a llevar a cabo cosas que son de importancia para luchar por los tuyos, ya sean tareas grandes o pequeñas?

Fantástico, ¡estás en el lugar adecuado! ¡Y nos encantaría que enviaras tu solicitud para que formes parte del siguiente Grupo de MamásFuertes de Washington!

Bueno pues, ¿qué es exactamente el Grupo de MamásFuertes de Washington? ¡Me da gusto que preguntes!

Detalles acerca del programa:

• El Programa de Grupo de MamásFuertes de Washington, es una oportunidad para desarrollar liderazgo en las mamás, los padres de familia y tutores que han sido seleccionados para ser parte del programa y con un gran entusiasmo incrementar sus habilidades para abogar, crear políticas y una cultura de cambio a través de la narración creativa, movilizando a la comunidad y presionando para se aprueben leyes a nivel estatal. El programa empieza en el mes de Agosto del 2025 y termina en Abril del 2026.
   
• Debido a la naturaleza del programa y a nuestra actual agenda legislativa estatal, le estamos dando prioridad para que sean parte del programa a mamás y tutores del Estado de Washington, que recientemente hayan experimentado el tener que navegar con cuidado infantil, permiso de trabajo pagado y la crisis de fácil acceso. Juntas, convertiremos estas experiencias en oportunidades a nivel estatal y lucharemos para que todas las familias de Washington salgan adelante.
   
• ¡Sabemos que estás muy ocupada, que tú tiempo y experiencia no tienen precio! Todas las Voluntarias del Programa de Grupo de MamásFuertes de Washington recibirán un estipendio trimestral (4 veces al año) por su participación del programa.
   
• Para crear una lazo o conexión de comunidad entre las compañeras y aprender unas de otras, todas participaran una vez al mes de videoconferencias por Zoom entre semana cuya duración será de una hora y media, un día de cabildeo en Olympia (ir a compartir nuestras experiencias con nuestros representantes legislativos) y de dos retiros en persona que serán durante el fin de semana (todos los gastos serán cubiertos por MomsRising), la fecha para el primer retiro será del 1 al 3 de agosto y se llevará a cabo en Seattle.
   
• Todas las compañeras contarán con el apoyo del personal de MomsRising para que lleven a cabo cuatro eventos de promoción y defensa en su comunidad, tomar medidas en cuestión de política, así como otras tareas, incluido un proyecto o evento final al término del programa. Estos son algunos ejemplos de acciones de defensa: ¡publicación de cartas al editor en tu periodico local, compartir tu testimonio en favor de una buena legislación en Olympia, hablar con reporteros sobre tu experiencia como mamá, reuniones con tus legisladores del Estado y llevar a cabo eventos comunitarios!

Si estás interesada, ¡te pedimos que ENVÍES POR AQUÍ TU SOLICITUD antes del 9 de mayo del 2025!

Para que te des una idea de lo que sería el formar parte del Grupo de MamásFuertes de Washington, estás son algunas palabras que unas compañeras que se graduaron recientemente expresaron sobre su experiencia siendo parte del programa:

Karelys de Yakima: “El programa ha sido muy enriquecedor. Te encantará sentirte conectada con las mujeres poderosas del grupo. Son inteligentes, divertidas y apasionadas por cambiar el mundo. Antes de ser parte del grupo, me sentía abrumada y no sabía por dónde empezar para impulsar un cambio. No sabía cómo hablar de forma convincente sobre los problemas y las posibles soluciones. Pero ahora me siento muy segura de hablar con nuestros representantes y de pedir ayuda. Ahora quiero ayudar que mi comunidad se sienta así.”

Janie de Seattle: “Cuando empecé mi recorrido con MomsRising, pensaba que no iba a tener un impacto en mi comunidad, ni mucho que agregar y que fuera de valor. Pronto descubrí que mi voz no sólo era escuchada, sino que causaba un efecto dominó. Aunque suene a frase hecha, el proceso de ser parte de este Grupo puede cambiar tu vida para bien. Dejo este grupo de compañeras en donde cultivé amigas y una comunidad. Cuando hablo, lo hago con más confianza en mí misma y con la seguridad de que haré la diferencia.”  

Maria de Walla Walla: “Quiero expresar mi más sincero agradecimiento a MomsRising por la oportunidad de permitirme ser parte de este grupo. Me sentí muy bienvenida y he aprendido que cuando nos unimos, podemos lograr cambios significativos y amplificar las voces de aquellos que necesitan ser escuchados. Conocer otras mamás con el mismo espíritu fue reconfortante y me dio esperanza de perseverar durante estos tiempos tan difíciles para nuestra comunidad.”

Kat de Lake Forest Park: “Soy una mamá de cuatro hijos muy ocupada, así que no estaba segura de lo que yo podría aportar a este grupo. Acabó cambiándome la vida. Pasé de saber muy poco sobre política pública, a reunirme con legisladores durante nuestro día de cabildeo con plena confianza en mí misma.”

Melissa de Suquamish: “El programa es un grupo de personas con un gran corazón, en donde todas cuidamos unas de otras y encontramos inspiración entre nosotras. Nos apoyamos como tu apoyas a tu propia familia y comunidad.”

¡ENVÍA POR AQUÍ TU SOLICITUD para unirte a nuestro Grupo de MamásFuertes de Washington, en donde encontrarás a personas con un gran corazón y donde todas cuidaremos unas de otras!

¡Muchas gracias por todo lo que haces! 

Juntas, somos una fuerza poderosa por el cambio.

Si hay algo que las mamás sabemos, es que cada niño merece sentirse seguro y apoyado en la escuela. Pero en este momento, en todo el país, las escuelas están siendo blanco de agencias de inmigración, lo que genera un ambiente de miedo e incertidumbre que afecta a todos los niños.

"Mi hija de kínder llega a casa todos los días contándome sobre amigos que no van a la escuela porque tienen miedo de ICE. Mi hija de seis años... ¡SEIS AÑOS! tiene miedo de que los agentes de ICE vengan y se lleven a sus amigos. Los niños no deberían preocuparse por si el gobierno va a venir a llevárselos a ellos o a sus amigos. Los niños deberían estar jugando, aprendiendo y creciendo. La mayor preocupación de mi hija en la vida debería ser su tarea y hacer amigos, no tener miedo de que la escuela ya no sea un lugar seguro." – Miembro de MomsRising en Florida

Como padres, tenemos el poder de crear un entorno escolar más acogedor y seguro para que todos los estudiantes puedan aprender, incluidos los niños de familias inmigrantes. Aquí hay cinco maneras significativas en las que podemos marcar la diferencia en nuestras comunidades escolares:

1. Compartir recursos con escuelas, distritos escolares y proveedores de cuidado infantil

Las escuelas son el centro del mundo de nuestros hijos y necesitan las herramientas adecuadas para apoyar a cada estudiante. Con tanta incertidumbre sobre la inmigración y su aplicación, los padres pueden compartir recursos valiosos con maestros y personal escolar para ayudarles a crear un ambiente más inclusivo y seguro.

Por favor, considera compartir estos recursos con tu escuela local, proveedor de cuidado infantil y/o distrito escolar:

• Plan de preparación familiar de la Federación Americana de Maestros (AFT): Una guía para que las familias aseguren que sus hijos estén protegidos pase lo que pase.
• Hoja informativa de una página sobre cómo el personal escolar puede ayudar a proteger a los ninos y familias inmigrantes: Un documento conciso para que el personal escolar comprenda cómo pueden apoyar y proteger a los niños y familias inmigrantes.
• Guía para crear políticas de "Espacio Seguro" en programas de educación infantil de CLASP: Esta guía, actualizada para reflejar los cambios de 2025, ofrece información y recursos para que educadores, defensores y formuladores de políticas diseñen e implementen políticas que protejan los programas de educación infantil contra la aplicación de leyes de inmigración.

En este enlace, , puedes encontrar recursos adicionales creados por la Federación Americana de Maestros para padres, educadores y personal de apoyo escolar.

2. Abogar por Políticas Escolares Seguras

Cada niño debe sentirse seguro al cruzar las puertas de su escuela. Una forma de lograrlo es promoviendo la creación de “zonas seguras”, áreas designadas donde los estudiantes están protegidos de acciones de inmigración mientras están en la escuela.

Los padres pueden trabajar con maestros y administradores para implementar políticas de protección, como:

• Directrices de confidencialidad para los expedientes estudiantiles
• Protocolos claros para el personal sobre cómo manejar preocupaciones relacionadas con inmigración
• Designación de espacios seguros dentro de las escuelas
• Planes de comunicación de emergencia

La Asociación Nacional de Educación (NEA) ofrece un excelente marco para ayudar a las escuelas a crear zonas seguras, incluyendo un modelo de política adaptable a escuelas locales. Lee más aquí.

3. Compartir Información sobre “Conoce Tus Derechos” con las Familias

El conocimiento es poder, y las familias inmigrantes deben estar equipadas con la información adecuada para garantizar su seguridad y la de sus hijos. Los padres pueden ayudar compartiendo recursos bilingües que explican qué hacer en caso de enfrentar una situación de control migratorio. Encuentra estos recursos clave aquí.

Además, estos materiales en tamaño tarjeta de presentación explican los derechos de los inmigrantes en solo 4 oraciones y están disponibles para imprimir gratuitamente en casa en 16 idiomas. Conoce tus Derechos - Tarjetas Rojas del Immigrant Legal Resource Center (ILRC)

4. Trabajar con los Distritos Escolares para Desarrollar una Resolución de Campus Seguro

Los padres pueden alentar a las escuelas a adoptar una Resolución de Campus Seguro, que establece cómo protegerán a los estudiantes inmigrantes.

Este tipo de resolución puede:

• Establecer asociaciones para ofrecer asistencia legal a las familias
• Crear protocolos claros para el personal en caso de acciones de control migratorio
• Garantizar que los estudiantes tengan acceso a servicios de apoyo

Puedes encontrar un modelo de resolución del National Immigration Law Center en este enlace.

Como padres, podemos ser una fuerza positiva en nuestras comunidades escolares ayudando a crear un ambiente más seguro y acogedor para todos los niños. Juntos, podemos asegurar que nuestras escuelas sean espacios de aprendizaje y crecimiento para cada estudiante.

5. Recursos sobre Políticas que Aborden la Seguridad Escolar de Manera Más Amplia

Los padres también pueden motivar a las escuelas y juntas escolares a garantizar que las escuelas sean seguras y acogedoras para estudiantes de todas las razas, etnias, estatus migratorio, géneros y habilidades diversas.

Utiliza esta carta para enviarla al director de la escuela de tu hijo, al superintendente local o a la junta escolar, instándolos a reafirmar su compromiso con TODOS los estudiantes y garantizar que las escuelas sean entornos seguros y acogedores.

Aquí tienes una hoja informativa, desarrollada por The Leadership Conference on Civil and Human Rights, que explica las prohibiciones legales sobre la interferencia en el currículo escolar. Siéntete libre de usarla y compartirla ampliamente.

P.D. Si aún no lo has hecho, firma aquí para unirte a nuestra petición al Congreso para que proteja nuestras escuelas, hospitales e iglesias de la vigilancia de ICE y apruebe la Ley de Protección de Ubicaciones Sensibles.

En un movimiento ilegal, anoche, el presidente Donald Trump declaró que detendría las subvenciones y los préstamos federales con efecto hoy a las 5 p.m. ET. Los detalles de este memorando aún son algo desconocidos. Los únicos programas que sabemos que no se verán afectados son los pagos de Medicare y Seguridad Social. Todo lo demás podría estar en riesgo. [1]

Este es un momento crítico que podría afectar negativamente a cada uno de nosotros. ¡Agrega tu nombre a nuestra carta y dile a tus miembros del Congreso que actúen de inmediato!

¿Por qué esta acción es peligrosa? El congelamiento ilegal de fondos de Trump impacta potencialmente una amplia gama de programas vitales que permiten a los padres trabajar, a los niños prosperar, a las personas contribuir a sus comunidades y a las pequeñas empresas y nuestra economía mantenerse en marcha, como: Head Start, atención médica, asistencia en caso de desastres, comidas escolares, programas para veteranos, escuelas públicas, atención a los mayores, infraestructura de agua limpia, asistencia para la vivienda, comidas a domicilio y ensayos federales contra el cáncer, entre otros. ¡Si esto suena increíblemente preocupante e ilegal, lo es!

Esto es urgente. Dile a los miembros del Congreso lo antes posible: No dejen que Trump impacte negativamente a nuestras familias y economía.

Queremos reducir los costos, pero con esta medida, el presidente Trump está haciendo todo lo contrario: Trump está aumentando los gastos para las familias y perjudicando a las pequeñas empresas. De hecho, esta medida no sirve para reducir el precio de los huevos ni de la vivienda, ni para ayudar a las empresas o la economía. ¡Los padres no quieren esto y nuestra economía no puede soportarlo!

Es importante recordar también: Los fondos para estos programas ya han sido aprobados por el Congreso y el presidente Biden, por lo que anularlos de manera errática es ilegal. [2] El “poder de la bolsa” le corresponde al Congreso. Trump no es rey. Tenemos una Constitución y leyes en este país.

Dile al Congreso ahora: No dejes que Trump perjudique a nuestras familias y economía.

Si bien aún no está claro el alcance total del impacto de este abuso de poder ilegal, sabemos que las familias y comunidades trabajadoras, así como los propietarios de pequeñas empresas, verán sus vidas alteradas de la noche a la mañana por estas paradas masivas a programas críticos. No hay ninguna comunidad en este país que no se vea perjudicada y las consecuencias de esta medida ilegal significarán mayores costos para las familias y personas que luchan, además de perjudicar a las pequeñas empresas, en una economía ya difícil.

Para ser claros: No tenemos reyes en este país y el poder ejecutivo no puede deshacer unilateralmente las acciones y los deberes del Congreso que la Constitución les ha otorgado. Este abuso de poder de Trump debe ser detenido. ¡Actúa ahora!

Después del paso del Huracán Helene, muchas familias de las regiones afectadas están enfrentando desafíos que afectan su vida diaria, incluyendo cómo alimentar de forma segura a sus bebés y niños pequeños. Estamos agradecidas por el Equipo de Apoyo y Defensa de la Alimentación Infantil en Emergencias (SAFE, por sus siglas en inglés) de la Coalición de la Lactancia Materna de Carolina del Norte que está sobre el terreno ofreciendo un vital apoyo, educación y suministros para ayudar a las familias a alimentar a sus bebés de forma segura –ya sea que estén lactando, tomando fórmula o empezando a comer alimentos sólidos– a pesar del limitado acceso a agua limpia y electricidad.

Misión del Equipo SAFE

El trabajo del Equipo SAFE es esencial. A través de sus operaciones en el oeste de Carolina del Norte y más allá han estado sobre el terreno proporcionando recursos esenciales a las familias que los necesitan. Estos esfuerzos incluyen:

• Ofrecer educación y apoyo para asegurar que las familias puedan alimentar a sus bebés de forma segura bajo condiciones de emergencia.
• Distribuir suministros esenciales para ayudar a los padres de familia a navegar las dificultades del acceso limitado a agua limpia y electricidad.
• Ofrecer orientación a las familias que están usando diversos métodos de alimentación, incluyendo la lactancia, la alimentación con fórmula y las que tienen niños que están empezando a comer alimentos sólidos.

Este enfoque integral asegura que ninguna familia se quede por fuera, sin importar el tipo de alimentación o las circunstancias.

Por qué es importante apoyar la alimentación de los infantes durante emergencias

En caso de desastres, la falta de agua limpia, electricidad y otros recursos puede hacer que alimentar a un infante sea increíblemente complejo y estresante. Las familias que dependen de fórmula pueden tener problemas con agua contaminada mientras que los padres de familia lactantes pueden tener dificultades debido al estrés o a la falta de privacidad. Mientras tanto, quienes tienen bebés que están haciendo la transición a alimentos sólidos pueden tener dificultades para tener acceso a opciones frescas y seguras.

El trabajo del Equipo SAFE aborda estos problemas de frente asegurando que todos los infantes tengan acceso a opciones de alimentación seguras y efectivas incluso en las situaciones más difíciles.

¡Sé parte de la solución!

Emergencias como el Huracán Helene resaltan la importancia de la comunidad y de la compasión. Trabajando juntos podemos asegurar que cada familia tenga los recursos que necesita para prosperar incluso frente a la adversidad. Sigamos unidos en nuestro compromiso de apoyar la alimentación segura de los infantes y el bienestar de todos los niños.

¡Consideren unirse al Equipo SAFE y sean parte de un movimiento que trabaja para asegurar que todos los infantes reciban apoyo seguro y efectivo para su alimentación durante emergencias!

En Inglés

Guía 2024 Para Votar Por el Cuidado Infantil

Kit de Herramientas de Acción

No es un secreto que el cuidado infantil sigue siendo inasequible e inaccesible para la mayoría de las familias mientras los proveedores de cuidado infantil ganan salarios que están debajo del nivel de pobreza. ¡Por eso necesitamos que acudas a votar y te involucres para apoyar el cuidado infantil en estas elecciones! Esta y todas las elecciones son oportunidades importantes para promover las políticas de cuidado infantil que ayuden a las mamás, los niños, las familias y los proveedores de cuidados de nuestra nación.

Votar por el cuidado infantil significa querer que nuestras familias prosperen, estar informado sobre la situación actual del cuidado infantil y ser un recurso para las personas que tienes a tu alrededor que también apoyan el cuidado infantil. Esta guía para votantes es una herramienta educativa para que puedas votar por el cuidado infantil de una forma informada y para que tengan toda la información que necesitas para acudir a las urnas a votar y marcar la diferencia. ¡Esta guía incluye algunas estadísticas importantes y antecedentes básicos del problema del cuidado infantil, técnicas para incluir a tus niños de forma divertida en el proceso electoral y fortalecer sus músculos de participación cívica, actividades para correr la voz sobre el cuidado
infantil e información para que conozcas tus derechos electorales y seas una votante empoderada que apoya el cuidado infantil!

¡MomsRising creó esta Guía para Votar por el Cuidado Infantil y este Kit de Herramientas de Acción para educar y compartir información y recursos con votantes interesados en el tema del cuidado infantil, asegurando que estén registrados, informados y preparados para alzar su voz colectiva en apoyo al cuidado infantil en las urnas este noviembre!

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¿Quiere más información sobre temas de cuidado infantil? Mira nuestra serie de blogs Cuidado Infantil 101 que se enfoca en informar y educar a los votantes que quieren apoyar el cuidado infantil. 

Cuidado Infantil 101: Bloque de Subsidios para el Desarrollo del Cuidado Infantil (CCDBG)

Cuidado infantil 101: Educadores de la primera infancia y la brecha salarial

Cuidado infantil 101: Desiertos de cuidado infantil

Cuidado infantil 101: Una historia de cuidado infantil en EE. UU. y el veto de Nixon

English Language Version/En Inglés

Nuestra serie de blogs Cuidado Infantil 101 se enfoca en informar y educar a los votantes que quieren apoyar el cuidado infantil.

Las familias hubieran podido tener cuidado infantil hace décadas…

Hoy, mientras las mamás, los niños y las familias tienen problemas para tener acceso y pagar por cuidado infantil de calidad y en momentos en los que los educadores de la primera infancia se enfrentan a brechas salariales y disparidades cada vez peores, es importante comprender que esta crisis desafortunadamente no es nada nuevo. No, es un legado de la devaluación y la marginación del trabajo de las mujeres y de las madres, especialmente el de las mujeres de color y de las mujeres afroamericanas.

Fatima Graves, de National Women’s Law Center, resaltó la historia de los proveedores de cuidados afroamericanos en su artículo Las raíces de nuestra crisis de cuidado infantil es un legado de la esclavitud en el que mencionó que “uno de cada cinco proveedores de cuidado infantil es una mujer afroamericana y borrar su trabajo de la vida pública y de las conversaciones públicas tiene raíces históricas que se remontan a la esclavitud”. Continuó diciendo, “la invisibilidad de los trabajadores del cuidado infantil hoy se asocia directamente con la invisibilidad de las mujeres afroamericanas obligadas a trabajar ganando pobres salarios antes y después de la Guerra Civil en condiciones que hacían que fuera difícil cuidar también a sus propios hijos”. Si bien la condición de mujer blanca en el sur antes de la guerra ha sido representada como llena de gracia y ocio, el trabajo de las mujeres afroamericanas de las que dependían para desde tareas domésticas hasta alimentar a los bebés blancos de su propio pecho, rara vez se resaltaba o mencionaba”.

Después de la Guerra Civil, muchas familias blancas siguieran dependiendo en gran parte de trabajadoras domésticas afroamericanas muy mal pagadas o sin pagar para criar a sus hijos, a menudo a expensas de sus propios hijos. Esto continuó por décadas e incluso hoy, los trabajadores del cuidado infantil (que desproporcionadamente son mujeres de color) son algunos de los trabajadores peor pagados. 

Pero ha habido poderosos esfuerzos para darle a las mamás y a las familias el apoyo que necesitan. En 1971, líderes como Dorothy Bolden, Shirley Chisholm, Marian Wright Edelman y Evelyn Moore encabezaron campañas que lograron la aprobación de la Ley de Desarrollo Integral Infantil de 1971 que promovió a los trabajadores del cuidado infantil como “expertos en la clase media” que merecen salarios justos por el servicio que proporcionan a las familias que trabajan. Impulsada por el apoyo de los sindicatos laborales, fue aprobada en ambas cámaras del Congreso por mayorías bipartidistas. Pero el presidente Richard Nixon vetó el proyecto de ley eliminado la oportunidad de tener un sistema de cuidado infantil nacional multimillonario. ¿POR QUÉ VETÓ EL PROYECTO DE LEY? Bueno, debido al racismo. La estructura del sistema de cuidado infantil en este proyecto de ley hubiera puesto el control de los centros de cuidado infantil financiados por fondos públicos en las manos locales lo que, en gran parte del sur, significaba objetar a los gobiernos estatales blancos a favor del control local de las comunidades y los líderes afroamericanos. Para continuar con la segregación, los activistas conservadores cabildearon contra el proyecto de ley y debido a esto, el entonces presidente Nixon emitió su veto acabando con el último intento significativo del Congreso de tener un sistema de cuidado infantil justo y universal. 

El veto de Nixon y décadas de ineficaces soluciones de nuestro gobierno desde entonces, le han costado a nuestra economía miles de millones de dólares desde entonces y han empujado a las mamás y a los proveedores de cuidados fuera de muy necesarios empleos debido a la inasequibilidad o la inaccesibilidad del cuidado infantil, todo esto mientras se les ha negado a generaciones de padres de familia una oportunidad justa y paz mental. La continua devaluación del cuidado infantil perpetúa la falta sistémica de valoración que nuestra sociedad da al trabajo de las mujeres afroamericanas, morenas e inmigrantes.

Socavar y dejar de priorizar el cuidado infantil como un asunto importante y no pagarles a los trabajadores del cuidado infantil lo que merecen debe ser un reliquia del pasado. Podemos y debemos mejorar las cosas y son los votantes informados y empoderados como TÚ los que pueden ayudar a detener la marea de este exasperante legado de cuidado infantil. Nuestras mamás, niños, familias y proveedores de cuidados merecen un futuro más brillante y juntos podemos llegar ahí. 

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Nuestra serie de blogs Cuidado Infantil 101 se enfoca en informar y educar a los votantes que quieren apoyar el cuidado infantil.

Puede que hayas escuchado el término “CCDBG” que se refiere al Bloque de Subsidios para el Desarrollo del Cuidado Infantil. El Bloque de Subsidios para el Desarrollo del Cuidado Infantil (CCDBG) otorga fondos federales a los estados para financiar los subsidios para el cuidado infantil de las familias de bajos ingresos que tienen niños menores de 13 años. Las familias que tienen niños de 0 hasta 13 años y tienen ingresos por debajo del 85% de los ingresos promedio del estado califican a nivel federal. Los estados pueden mantener el nivel de ingresos elegible por debajo de este límite y muchos lo hacen.

¿Por qué es importante el CCDBG? La mayoría de estos fondos ayudan a niños menores de 5 años, lo que es muy importante porque para las familias de bajos ingresos pagar por el cuidado de los niños menores de 5 años consume hasta 35% de sus ingresos. En más de la mitad de los estados, el cuidado infantil de un infante en una guardería cuesta más que la matrícula de una universidad estatal. El resto de los fondos del CCDBG se usa para el cuidado de niños mayores cuando no están en la escuela, por ejemplo, para programas después de clases o de verano.

Los fondos del CCDBG:

• Ayudan a las familias a tener acceso a cuidado infantil asequible y de alta calidad en una variedad de entornos.
• Permiten la flexibilidad de usar los fondos del estado al mismo tiempo que los fondos federales para mejorar el acceso al cuidado infantil de calidad disponible para las familias dentro de los sistemas estatales y locales existentes.
• Es importante asegurar que los niños pequeños tengan las experiencias tempranas de calidad que apoyan su desarrollo saludable y los preparan para el kindergarten.

Aunque se calcula que 839,226 niños de cinco años y más pequeños recibieron estos importantes subsidios para el cuidado infantil mensualmente en el Año Fiscal 2021, solo 14% de los niños elegibles bajo las reglas federales se benefician de este programa.

El CCDBG es un excelente programa y el Congreso se ha dado cuenta de su importancia para nuestras familias, pero queda mucho por hacer. El CCDBG ayuda a una pequeña parte de las familias que necesitan cuidado infantil. ¡También es importante apoyar al CCDBG y presionar a los funcionarios electos para que prioricen apoyar el cuidado infantil para que TODOS nuestros niños puedan prosperar!

Historia sobre el CCDBG de Nicole, miembro de MomsRising:
Ahora que mi hija tiene tres años, nuestro estado nos ha dado un subsidio para ayudarnos a pagar por su cuidado infantil. Esto nos ha permitido aumentar nuestro cuidado infantil de tres días a la semana a cinco. Aunque este ha sido un muy bienvenido paso en la dirección correcta en términos de ayudar a nuestra familia y permitirme buscar nuevamente trabajo, el cuidado infantil sigue siendo un gran gasto para nuestra familia que afecta significativamente nuestro presupuesto en momentos en los que está aumentando el costo de la comida, la gasolina y los productos básicos que necesitamos. También soy parte de la junta directiva de la guardería de mi hija y estoy muy consciente de lo difícil que es para el centro retener a su personal y asegurar que el entorno sea seguro y saludable para los niños. ¡Las guarderías exitosas no deberían tener que luchar por sobrevivir de mes a mes!  Lo que pagan los padres de familia de su bolsillo no es suficiente para pagar buenos salarios y ofrecer beneficios a los maestros y al personal y permitir que las guarderías puedan prosperar. Necesitamos que nuestro gobierno haga algo al respecto y apoye la educación temprana en todos los niveles.

¡Gracias a nuestros amigos de First Five Years Fund por la información sobre el CCDBG!

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